Medida de Fluxos de GEE em ambientes com diferentes coberturas vegetais no Estado de São Paulo.
Áreas florestais armazenam grandes quantidades de carbono e atuam como sumidouros de dióxido de carbono, mas também podem ser fontes de gases de efeito estufa quando submetidas a atividades antrópicas, como desmatamento e incêndios. Medir esses fluxos é essencial para avaliar os ciclos biogeoq...
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21/08/2024
5:05 PM
Relatório técnico expedição de campo para comunidades indígenas Guarani Mbya da Mata Atlântica.
No dia 20 de julho de 2023 foi realizada uma missão de campo para conhecimento e troca de informações com duas aldeias indígenas localizadas no município de Ubatuba, São Paulo. As características destas comunidades são similares às demais incluídas no projeto Vozes em Recuperação: histor...
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19/07/2024
6:17 PM
Construção de capacidade adaptativa e educação ambiental: interfaces e oportunidades.
Em contextos de mudanças ambientais globais e crescentes riscos climáticos e civilizacionais, a busca por estratégias que viabilizem a ampliação da capacidade adaptativa, em todas as suas perspectivas e dimensões, ocupa cada vez mais um lugar cada vez mais central, tanto do ponto de vista do s...
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03/05/2024
2:29 PM
Análise comparativa de indicadores de vulnerabilidade e de resiliência comunitária aos desastres, no contexto urbano e das mudanças climáticas.
Os eventos extremos relacionados às mudanças climáticas vêm aumentando no Brasil e no mundo, gerando impactos sociais, ambientais e econômicos que afetam de forma desigual diferentes comunidades. Compreender tais impactos é essencial para se pensar estratégias e medidas de mitigação e de a...
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03/05/2024
2:27 PM
Mapeando processos bottom-up lastreados em educação ambiental nas ciências da transição/transformação.
A Educação Ambiental (EA) se institui como uma forma ampla de educação, que intenciona engendrar conceitos e consciência crítica sobre as questões socioambientais, de modo a disseminar a compreensão sobre o meio ambiente e cidadania. Diante de um cenário de consumo exacerbado de recursos na...
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03/05/2024
2:20 PM
Data on land degradation for Brazil.
Land degradation is the phenomenon that negatively impacts human populations and ecosystems around the world, resulting in a reduction or loss of the biological or economic productivity and complexity of land. In order to mitigate this phenomenon, countries of the United Nations have proposed Target...
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03/05/2024
2:15 PM
Água na Represa: uma aplicação do paradigma Dinâmica de Sistemas com modelagem matemática em código LUA.
Como forma de avaliar o aprendizado sobre o paradigma Dinâmica de Sistemas, o problema apresentado no exercício intitulado Water in the Dam (Água na Represa) foi resolvido através de modelagem matemática, com as equações resultantes transcritas para um código (script) em linguagem de program...
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03/05/2024
2:12 PM
Fogo na Floresta: uma aplicação do paradigma Autômatos Celulares em linguagem de programação LUA.
De modo a exercitar os conceitos sobre o paradigma Autômatos Celulares, o exercício intitulado Fire in the Forest (Fogo na Floresta) foi resolvido agrupando-se dois trechos de código conforme melhor detalhado no tópico 2 do presente relatório , desenvolvidos em linguagem de programação LUA, u...
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02/05/2024
4:37 PM
Balanço de Energia: análises de sensibilidade em modelo iterativo.
O presente trabalho faz uso de um Modelo de Balanço de Energia (Energy Balance Model EBM), iterativo, para avaliar o seu comportamento em conseqüência de variações em alguns dos parâmetros de entrada. Variações em tais parâmetros permitem responder às perguntas listadas no quadro resumo do...
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02/05/2024
4:31 PM
Balanço de Energia Zero-Dimensional: análises com o modelo implementado em LUA/TerraME.
O presente trabalho implementa e discute o modelo de Balanço de Energia Zero- Dimensional aplicado ao planeta Terra. A implementação é feita através de modelagem matemática, transcrevendo as equações resultantes do balanço de energia para um código (script) em linguagem de programação LU...
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02/05/2024
4:29 PM
Dialogues as a method to enable reflexivity in the scientific context.
As a fulfillment of the requirement for completing the course Reflexive and Critical Perspectives on Sustainability Transitions at the KTH University Royal Institute of Technology, I present the essay Dialogues as a method to enable reflexivity in the scientific context, which aims to organize theor...
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30/01/2024
10:59 AM
Modelo de Ciclo de Carbono: uma reprodução do modelo em linguagem LUA aplicando o paradigma Dinâmica de Sistemas.
O presente trabalho implementa e discute o modelo de referência denominado Carbon Cycle Model (Modelo de Ciclo de Carbono), parte de um conjunto de modelos climáticos simples (simple climate models) ou, mais precisamente, de um conjunto de modelos que contemplam o paradigma Dinâmica de Sistemas. ...
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